Een weeffout in onze sterren van John Green

Het boek wordt verteld door de 16-jarige Hazel Grace. Bij het meisje is een terminale kanker vastgesteld, maar dankzij een nieuw medicijn krijgt ze de kans haar leven verder uit te rekken. Ze leert Augustus Gus kennen, een jongen die zelf aan kanker heeft geleden maar dit heeft overleefd in ruil voor één van zijn benen. Augustus Gus helpt Hazel op zoek gaan naar Peter Van Houten, de schrijver van een boek dat Hazel enorm heeft gepakt. Het boek gaat over een meisje met kanker, maar stopt in het midden van een zin zodat je niet weet of ze het al dan niet overleeft. Het bezoek aan de schrijver draait volledig anders uit dan dat de twee hadden gedacht, vanaf dat punt verandert hun leven compleet.

Bedenk vier alternatieve titels voor het boek. Duidelijk (ca. 5 regels per titel).

1.       ‘Het ijs dat alles doet smelten.’

Dit lijkt me een gepaste titel voor het boek. Met het ijs bedoel ik Hazel zelf. Ze probeert enorm hard voor zichzelf te zijn. Ze gunt zichzelf geen warmte van nieuwe mensen, omdat ze bang is dat ze hen mee zal slepen in haar eenzame, onzekere wereld. Dit voorkomt echter niet dat Hazel enorm veel sterkte en warmte kan bieden aan haar buitenwereld. Het is bijvoorbeeld een enorme steun voor haar ouders dat Hazel zelf haar lot omarmt en dat ze zegt dat ze een gelukkig leven heeft geleefd.

2.       ‘De onverwachte krachtsbron.’

Deze naam lijkt me geschikt, omwille van het bezoek aan Peter Van Houten. Dit is enorm onaangenaam verlopen. De auteur was enorm bot en dat was totaal niet wat Gus en Hazel verwacht hadden. Toch heeft het hen enorm veel kracht gegeven om verder te leven en te strijden tegen de ziekte. Uiteindelijk is het boek voor Hazel nog meer waard geworden. En heeft ze er nog meer kracht uit kunnen halen.

3.       ‘Mijn kind heeft kanker.’

Deze titel kies ik omdat ik weet dat het voor vele ouders en vrienden een steunend boek is. Een kennis van mijn vriendin heeft momenteel kanker, en na het lezen van het boek zijn we samen de film gaan zien. Mijn vriendin vertelde me dat het een enorm confronterend, maar wel steunend en realistisch verhaal is. Het maakt het thema bespreekbaar omdat het besef er komt dat het voor buitenstaanders vaak moeilijker is om erover te praten dan voor het slachtoffer van de ziekte zelf.

4.       ‘Waarom ik niet?’

Naar het einde toe wordt duidelijk dat Augustus zelf nog niet volledig genezen is. Dan wordt er een enorm mooi gevoel gecreëerd. Het gevoel van ‘Waarom ik niet?’ bij Hazel, omdat ze haar liefde zo enorm graag ziet. Hij cijfert zich constant weg voor haar en dat geeft haar op de duur zelfs een zeker gevoel van schuld.

Vanuit mijn eigen ervaring.

Naar mijn mening zijn dit 4 mooie titels die het boek ook verdient. Ik was echt aangegrepen door het boek, vooral omdat ik, net zoals velen anderen, al enkele mensen in mijn nabije omgeving heb weten sterven aan kanker. Dat maakte het makkelijk om mezelf met het boek te identificeren. Ik ben de film ook gaan zien, en tegenover andere boeken die vaak beter zijn dan de film, vond ik de film zeker ook enorm goed.

Vanuit didactisch perspectief.

Ik denk dat deze opdracht zeker nuttig kan zijn tijdens de les. Het vormen van een andere titel zegt enorm veel over hoe de lezer het boek heeft ervaren. Iedereen kijkt vanuit een ander referentiekader naar het verhaal en dat kan voor interessante verschillen zijn. Ik zou na de opdracht nog wel iets meer doen met de titel. Misschien kan je de leerlingen de titels laten vergelijken en kan je zo meer vertellen over je eigen ervaringen met de ziekte.